Leren door te beleven!

Het Montessori-materiaal biedt ondersteuning voor de ontwikkeling van het kind. De hoofdfunctie is om het mogelijk te maken voor hem omde wereld te ontdekken, zich er gemakkelijk in te voelen en zich te ontwikkelen.
De activiteiten worden verdeeld over vier materiële gebieden: praktisch, zintuiglijk, taal en rekenen. Het materiaal biedt een kind controle van de zichtbare en tastbare fout en maakt zo zelfcorrectie mogelijk: het kind kan alleen meten als hij de activiteit naar behoren heeft voltooid. Door zichzelf te corrigeren wordt hij autonoom, en zo kan hij de activiteit herhalen in zijn eigen tempo en langzamerhand zijn concentratieniveau verbeteren.
Dit materiaal maakt het mogelijk dat het kind van eenvoudige naar complexe oefeningen evolueert, en van concreet naar abstract zonder de beoordeling van de leraar nodig te hebben.

Door de liniaals op het plateau op te stellen, ontdekt en onthoudt het kind de opteltafels.